Структура дефекта психологическая коррекция

Методы психологической коррекции детей и подростков

Виды дефектов: 1 по возникновению, 2 проявление:физич, психич, сенс, косметич, 3 1ый,2ый или след. В понятие «аномальное развитие» входит ряд положений: во-первых, дефект у ребенка, в отличие от взрослого человека, приводит к нарушениям развития, во-вторых, дефект у ребенка может привести к нарушениям в развитии при определенных условиях.

Отдел коррекционного обучения и психокоррекции

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья , нарушения развития у детей , психокоррекционная работа , психологическая коррекция. Рубрика: Психология. Библиографическая ссылка на статью: Филиппова А.

Что такое «структура дефекта»?
Принципы психологической коррекции
Лекция для курсов
Психокоррекция детей с ограниченными возможностями
9. Понятие о психологической структуре дефекта.

В настоящее время проблема развития и воспитания детей с ограниченными возможностями стала наиболее острой. В х годах инвалидность при рождении определялась у го ребенка, сейчас — у каждого второго. Если лет назад, по нашим наблюдениям, рождалось много детей с ДЦП, то сейчас мы наблюдаем рост рождаемости детей с эмоциональными расстройствами, в том числе с РДА, с нарушением поведения и деятельности, а также с сочетанными нарушениями развития.

На наш взгляд, различия толкований являются искусственными, во многом обусловлены отсутствием теории и практики психологической помощи. Ситуация исторически связана с известным постановлением ЦК ВКП б «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» от 4 июля года: видные деятели образования были объявлены «лжеучеными», а наука, разрабатываемая ими, — «реакционной лженаукой». Эти обвинения и это клеймо, поставленное на психологов, сохранялись до конца х годов. Между тем их труды не утратили своего значения и для сегодняшней педагогической и психологической мысли [Петровский, ].

Похожие статьи